[Cycle 3 / Orthographe] : Mémorisation des homophones grammaticaux

Après une découverte collective pour se rappeler comment faire la différence entre les homophones, les élèves s’entraînent pendant une semaine sur les cartes à pinces.

J'utilise celle de Loustics.

Au bout d'une semaine d'entrainement, ils font un test sur la plateforme "classe numérique". Cela me permet d'avoir une correction automatique et je gagne du temps.



Pour les élèves qui échoueraient à cette évaluation numérique, je leur propose une deuxième évaluation sur papier.
je les mettrai en ligne sur demande!


Charango partage avec nous des cartes à pinces :
- sur c'est/ s'est/ sais/ sait : le fichier est ici.
- sur cet/cette : le fichier est ici.
- sur dans / d'en : le fichier est là.
- sur ma/m'a/m'as/ta/t'a/t'as : le fichier est là.
- sur mon/m'ont/ton/t'ont : le fichier est là.
- sur quand/qu'en/quant : c'est là.



Pour voir les autres articles sur l'étude de la langue, c'est là.


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