mercredi 7 mars 2018

AJOUT [cycle 3 / numération] : les fractions simples (les lire, les écrire) [fiche de préparation et plan de travail corrigé]

La fiche de préparation et le plan de travail corrigé ont été ajoutés dans l'article portant sur les fractions simples : les lire et les écrire.

Si cela vous intéresse, c'est .

Pour voir les autres articles portant sur l'apprentissage des mathématiques, c'est .


lundi 5 mars 2018

[Montessori à la maison] : Activités pour les enfants à partir de 1 an

Dans cet article, je vous présente quelques activités à faire avec un enfant à partir de 1 an. La liste n'est pas exhaustive et la notion d'âge n'est qu'indicative. L'idée est simplement de proposer dans cet article quelques activités, que vous puissiez les tester avec votre enfant et les adopter ou les abandonner suivant sa réaction.

Cet article ne demande qu'à être complété avec des activités et des photos que vous aimeriez partagées.

Vie pratique
- remplir et vider des panières avec des gros objets
Mes enfants ont beaucoup transvasé mais je n'ai pas pris de photo. Si vous en avez, je me ferais un plaisir de les partager ici pour rendre l'article plus visuel!
 
- tirelire et jetons : mettre des jetons dans une tirelire

- cure-dents : remettre les cure-dents dans une boîte en passant par les petits trous, ou encore mettre les cure-dents dans un "hérisson" fabriqué avec de pâte à modeler durcissante

- puzzle avec des encastrements simples sur les formes
- boîte à oeufs et noix : l'enfant doit mettre une noix dans chaque alvéole de la boîte à oeufs.
Cette activité est facile à mettre en oeuvre, où que l'on soit.  Je n'ai pas retrouvé les photos que j'avais prises sur cette activité. Si vous en avez, je me ferais un plaisir de les partager ici pour rendre l'article plus visuel!

- tige et anneaux : l'enfant doit enfiler des anneaux sur une tige verticale ou horizontale



- transférer des objets entre 2 récipients : par exemple des perles

avec une cuillère

avec un pince

ou avec les mains!

On peut ensuite proposer des pompons avec une pince.

- nettoyer avec une éponge 


Vie sensorielle
- sac mystère : mettre dans un sac des objets connus par l'enfant. Lui demander de toucher un objet et deviner, sans le voir, lequel c'est.

- tri de couleur : bouteilles de couleur en laissant l'enfant libre de manipuler comme il le souhaite


- tri de couleur : demander à l'enfant de mettre des objets rouges dans un panier rouge et des objets bleus dans un panier bleu.

- tour rose : manipulation libre
- les textures : faire toucher différentes textures dans la vie courante, dans des livres; associer des plaques contenant la même texture

Langage
- associer des figurines à leur photo (voir des cartes en trois parties ici, n'utiliser que la carte avec l'image) et dire leur nom







Si vous en connaissez d'autres, n'hésitez pas à en parler dans les commentaires.


Pour retrouver les idées Montessori à appliquer à la maison, c'est .

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