lundi 29 août 2016

Les perles dorées : jeu de la marchande pour manipuler les untiés, dizaines, centaines et milliers (ajout de cartes autocorrectives et exercices)


Une fois que l'élève connait le vocabulaire "unité, dizaine, centaine et millier", on peut passer à l'étape du jeu de la marchande.

Je viens d'ajouter des cartes autocorrectives qui permettent aux élèves de poursuivre ce jeu de manière autonome.

J'ai aussi ajouté des livrets d'exercices : pour des CP (sans les milliers), pour des CE1 (avec les milliers) et pour un élève T21 (avec les milliers et des étiquettes à coller).

C'est .

Pour trouver les autres notions de mathématiques, c'est .






vendredi 26 août 2016

2016-2017 / CM2 : progression en "étude de la langue" sur les 5 périodes (zone C)

Après l'emploi du temps (ici) et le tableau répartissant les compétences entre le CM1 et le CM2 (), voici la progression en "étude de la langue" pour des CM2 sur les 5 périodes de la zone C.


 Le pdf est .

C'est un document personnel. Donc vous allez y retrouver des indications de numéro de séquences déjà prêtes, mais aussi des remarques sur les points à préparer. J'ai aussi noté les pages de quelques manuels. Si vous avez des séquences correspondant à ce qu'il me manque, n'hésitez pas!! Je serai très contente de voir comment vous faites!


Voici un tableau synthétique pour l'affichage en classe. Le pdf est .

Pour voir les autres articles sur l'organisation de la classe, c'est .

Nouveaux programmes 2016 / étude de la langue : ajout de la progression sur le cycle 3 + proposition d'ateliers

J'avais publié une progression sur le cycle 3 pour les maths avec des idées d'ateliers de manipulation pour chaque compétence.

Je viens de faire la même chose pour l'étude de la langue. C'est .
Il reste pas mal d'ateliers à trouver sur internet ou à créer. Si vous avez des idées pour les endroits où j'ai écrit "A FAIRE", je suis intéressée! Cela me fera gagner du temps!!

Comment dire merci?