vendredi 25 novembre 2016

[Contributions] : plein de cartes autocorrectives par Dami1



Dami1, rencontrée sur le forum de Céline Alvarez, nous offre plein de cartes autocorrectives :
- sur l'addition statique avec la banque, ici
- sur l'utilisation des timbres, ici
- sur l'association des quantités et des grands symboles, ici
- sur l'addition dynamique avec les timbres, ici
- sur la magie du nombre, ici
- sur l'addition dynamique avec la banque, ici
- sur l'addition statique avec les timbres, ici


Un très grand merci à elle pour cette contribution!!



Pour retrouver les autres notions de mathématiques, c'est là.


Comment dire merci?


mercredi 23 novembre 2016

Mesures (CE2 / cycle 3) : des cartes complémentaires sur les conversion


Aurore vient de m'envoyer un complément de cartes sur la conversion d'unités pour les longueurs. C'est ici.

A bientôt


samedi 19 novembre 2016

[Cycle 3 / Oral] : faire des exposés


Depuis que j'ai des cycles 3, je propose aux élèves de faire des exposés. Il y a en un chaque semaine. Les élèves adorent et en redemandent!

Après la lecture du livre de Sylvain Connac sur les pédagogies coopératives (voir ici), j'ai apporté quelques modifications qui ont rendu ces exposés encore plus intéressants pour tout le monde.

Les élèves proposent leur sujet d'exposé et je les note dans un calendrier :

Puis, pour chaque exposé, les élèves de la classe expriment les questions qu'ils se posent à propos des sujets proposés et pour lesquelles ils aimeraient avoir une réponse.
Ainsi les élèves peuvent préparer leur exposé en cherchant les réponses à ces questions tout en étant autorisé à ajouter d'autres renseignements.

Le jour de l'exposé, les élèves peuvent utiliser le support qu'ils souhaitent : une affiche, une présentation informatisée, des objets, ... ou même rien du tout!
A la fin de l'exposé, une discussion s'établit entre les élèves pour poser d'éventuelles questions supplémentaires. Puis un QCM est proposé à toute la classe.
Cela amuse bien les élèves de créer ces QCM et cela permet à l'auditoire de voir s'ils ont bien écouté ou pas!

Ces exposés sont très enrichissants pour tout le monde et je continuerai de les mettre en place.
Si vous proposez vous aussi des exposés à vos élèves et que vous avez des astuces, je suis intéressée!